午餐•2016年6月5日

运动会所感，关于竞争意识（图为二妹与好朋友分享她的橡皮😄）。运动会不免会有比赛，二妹的班级老师安排的比较好，弱化名次，鼓励参与。有两个项目，二妹都是和同一位小朋友S（以下称之为s小朋友）一组，第一次同时到达，第二次二妹快一些。在第一项比赛结束后，S气冲冲得跑到前面说：是我赢了！你输了！二妹说：我们是一起赢了。接下来，第二组比赛，家长参与，我们赢了。下场后，S表现十分焦虑，不断打着自己的头说：我是笨蛋！为什么我没有赢？我就是笨蛋！”我赶紧拉着二妹默默走开了。
这个“我不能输”的现象应该在国内很普遍。现在的大人，要想让孩子长大以后能更好地适应社会，就拼命从小培养孩子的竞争意识。拼命给孩子灌输争第一，要做就做最好的思想。
今天S的反应，其实很直接看到一个问题，就是过度竞争是会破坏孩子之间的合作能力。这位小朋友我观察了一下，的确当时对二妹耿耿于怀，带着仇恨和委屈的小眼神（不知日后会不会影响二人关系）还要在言语上一争高下。回想起自己小学的时候，的确有某个同学因为数学成绩好，被别同学拿剪刀剪了耳朵的事件。人生活在社会中，合作能力的重要性某种角度来说，可能有时候还会大于竞争力，而合作能力的基础是友善、诚实、宽容等等。所以想要培养孩子的竞争力，首先要培养好他的品行，这样才能打下合作的基础。可现在的情况是，几乎从幼儿园开始，孩子的一切活动就是以竞争为目的，哪怕是玩游戏，都会出现以赢为目的的情况。你这种持续不断的竞争下，培养出来的孩子，怎么指望他长大了就有合作能力？可能对小伙伴都是心存仇恨的吧？没有合作能力的人，竞争力又会怎么样呢？所以说，想让孩子获得真正的竞争力，就不要从小强调竞争意识。竞争力是需要内在积蓄力量的，而不是这种参加活动之后输不起的挫败、沮丧甚至发狂，久而久之，由于“输不起”的孩子在焦虑的氛围下成长，处理不了压力，只会变得越来越无力、自卑，或者走向叛逆。养育心灵富足、接受并喜爱自我（当然不是自恋）爱的能量充沛，能与他人合作，关爱他人等品行，才会让孩子受益一生。 #午餐•2016年6月5日##成长语录#

2016-06-05